ابنا : أفادت إدارة العلاقات العامة والإعلام بوزارة التربية والتعليم أنّ لجان وزارة التربية والتعليم الخاصة بالفحص والمراجعة والتدقيق في عمليات التقويم التربوي بالمدارس قد رصدت عدداً من حالات الاشتباه في وجود تلاعب أو إهمال بين صفوف المعلمين والعاملين في أقسام التسجيل بالمدارس في رصد الدرجات الخاصة بطلبة المرحلة الثانوية وتمّ تحويلهم إلى التحقيق.
وأظهرت نتائج التحقيق الذي أجرته الوزارة مع عدد من المعلمين والعاملين في أقسام التسجيل المشتبه في تورّطهم في عمليات التلاعب أو التقصير في رصد الدرجات أنّ معلماً قام بوضع درجة 50 من 50 لأحد الطلبة في الأعمال اليومية وامتحان منتصف الفصل الدراسي الثاني فيما حصل هذا الطالب على درجة صفر من 50 في امتحان نهاية العام الدراسي.
وكما أظهرت تقارير لجان الفحص والمراجعة والتدقيق أنّ معلماً كان يضع الدرجات لأحد الطلبة دون أن يكتب الطالب أي إجابة في ورقة الامتحان، وأظهرت أنّ معلماً آخر كان يضاعف الدرجات دون أي مبّرر. وفي الإطار ذاته اكتشفت اللجان أنّ معلّماً كان يضع للطلبة في كشوفه الخاصة درجة مختلفة عن الدرجة التي يزوّد بها قسم التسجيل بالمدرسة. كما أنّ هناك عدداً من العاملين في قسم التسجيل متهمون بتعمّد تسجيل درجات للطلبة مخالفة للدرجات الممنوحة من المعلمين.
وحسب لجان الوزارة فإنّ عدد حالات التلاعب بالنتائج أو الإهمال في رصد الدرجات وصلت إلى 23 حالة في المرحلة الثانوية، وسيتم إحالتها لديوان الخدمة المدنية لاتخاذ إجراءات بحقهم وفقاً للأنظمة القوانين المعمول بها.
اناتهی/137
